paginas web educativas y blogs

paginas web educativas y blogs

1. http://renata.edu.co/ Conecta, comunica y propicia colaboración entre comunidad académica y científica de Colombia con la comunidad académica internacional y los centros de investigación más desarrollados del mundo.

2. http://drupal.puj.edu.co/ Base de datos con material educativo digital, adaptado y catalogado bajo la forma de objetos informáticos y de aprendizaje. (Es multidisciplinario de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje y es trabajo de los docentes)

3. www.mundolatino.org/rinconcito Directorio de enlaces a otros sitios con contenidos para niños y jóvenes, relacionados con web educativas, cuentos, libros, ciencias y proyectos, idiomas y museos.

4. http://www.aaamatematicas.com/ Web para matemáticas primaria y secundaria

5. http://www.colombiaaprende.edu.co/ Portal educativo del Ministerio de educaciòn nacional

ENCICLOPEDIAS Y DICCIONARIOS

6. http://www.wikipedia.org/ Construida y editada a diario por personas del común, es decir, de aportes públicos

7. http://www.es.encarta.msn.com/ Hay definiciones, biografías, videos, fotos y animaciones multimedia de temas como biología, ciencias naturales, astronomía e historia

8. http://www.diccionario.babylon.com/

9. http://www.diccionarios.com/ Le permite obtener no sólo el lsignificado de una palabra, sino también su traducción a otros idiomas como inglés, alemán, francés y portugués

INFORMÁTICA

10. http://www.fornies.net/interpeques/index.htm Para niños y niñas de educaciòn primaria. Secciones de enlaces infantiles, juegos web, actividades para enseñar a desenvolverse en los entornos informàticos, canciones, poesías, adivinanzas, chistes, manualidades, entre otros. Para lenguaje e informática.

11. http://tuxtype.sourceforge.net/download/ Para niños. Ofrece juegos y diferentes niveles de dificultad para un fácil y ameno aprendizaje del manejo del teclado. Disponible para descargar gratuitamente

12. http://scratch.mit.edu/ Util para niños y jóvenes para expresar sus ideas de forma creativa, al tiempo que desarrollan habilidades de pensamiento lógico y de aprendizaje del siglo XXI, a medida que sus maestros superan modelos de educaciòn tradicional en los que utilizan las tic.

CIENCIAS NATURALES

13. http://museovirtual.csic.es/Default.htm

14. http://www.isftic.mepsyd.es/pamc/http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htmpamchttp://www.vivirensalud.com/ Dirigido a padres y madres, jóvenes, adolescentes y profesionales de la educación para generar hábitos alimenticios saludables, tanto en la familia como en el entorno escolar.

16. http://www.experimentar.gov.ar/home/home.php Se encuentran diferentes experimentos y recursos divertidos para apoyar la enseñanza aprendizaje de la biología y la matemáticas. también con un espacio de noticias referidas a la ciencia y la tecnología.
http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm: mapas interactivos de colombia
http://www.ibge.gov.br/paisesat/main.php: aprender aconocer la ubicacion de todos los paises del mundo y tambien mucha informacion  y te enseña todas las fotos de los paises y la poblacion que havitad en todo el mundo

COMPETENCIAS Y ESTANDARES DEL GRADO OCTAVO

NATURALEZA DE LA TECNOLOGÍA

• Analizo y explico la manera como el hombre, en diversas culturas y regiones del mundo, ha empleado conocimientos científicos y tecnológicos para desarrollar artefactos, procesos y sistemas que buscan resolver problemas y que han transformado el entorno.
• Explico la evolución tecnológica y establezco relaciones entre ésta y algunos eventos históricos.
• Comparo algunas de las tecnologías empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.
• Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico.
• Reconozco que la evolución de las ciencias permite optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.
• Explico el funciona miento de sistemas tecnológicos utilizando conceptos de sistema, subsistemas, entradas, salidas, procesos y recursos.
• Explico conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.
• Identifico artefactos que contienen sistemas de control con realimentación.
• Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.
• Explico la transformación entre diferentes tipos de energías e identifico algunos efectos que produce en el medio ambiente esta transformación.
• Ilustro el significado e importancia de la calidad en la producción de artefactos tecnológicos.
• identifico artefactos basados en tecnología digital y reconozco y explico la utilización sistema binario en estas tecnologías.
• Identifico los componentes de un sistema informático, exploro las funciones de cada componente y relaciones entre estas, evalúo sus especificaciones y capacidades en relación con las necesidades del usuario

APRECIACIÓN Y USO DE LA TOCOLOGÍA

• Analizo y explico los principios científicos y leyes en las que se basa el funciona miento de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno y los utilizo en forma eficiente y segura.
• Identifico principios científicos aplicados en el funciona miento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos.
• Identifico y analizo interacciones entre diferentes sistemas tecnológicos (alimentacicónl y salud, transporte y comunican).
• Reconozco y explico las tecnologías más adecuadas para usarlas en mi hábitat, dependiendo de las características y condiciones del entorno.
• Utilizo responsable y eficientemente fuentes de energía y recursos naturales.
• Defiendo con argumentos (evidencias, raciona miento lógico, experimentación) la elección de una manifestación tecnológica para resolver una necesidad o problema.
• Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación, física, matemáticas, ciencias).
• Utilizo responsable y autónomamente las tecnologías de la información y la comunican (TIC), para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.
• Desarrollo ayudas multimedia en hiper media como apoyo en el proceso de aprendizaje y de comunican.
• Tomo decisiones argumentadas frente a la utilización de ciertos productos tecnológicos teniendo en cuenta el impacto en el medio ambiente, la sociedad y la salud (alcohol, alimentos, artefactos, documentos).
• Reconozco la importancia del mantenimiento de artefactos tecnológicos utilizados en la vida cotidiana (bicicleta, aparatos eléctricos, aparatos de información y comunican, elementos de laboratorio y herramientas).
• Utilizo elementos de protección y normas de seguridad para la manipulación de herramientas y equipos de manera segura para construir modelos, maquetas y prototipos,
• Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones escritas no esquemáticas.
• Utilizo instrumentos tecnológicos para realizar mediciones e identifico algunas fuentes de error en estas mediciones.

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE TECNOLOGÍA

• Identifico, formulo y resuelvo problemas apropiando conocimiento científico y tecnológico, teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones; reconozco y comparo las diferentes soluciones.
• Identifico y formulo problemas propios del entorno susceptibles de ser resueltos a través de soluciones tecnológicas.
• Comparo distintas soluciones tecnológicas a un mismo problemas teniendo en cuenta aspectos relacionados con sus características, funciona miento, costos y eficiencia.
• Identifico las condiciones y restricciones de utilización de una solución tecnológica y puedo verificar su implemento.
• Detecto fallas en sistemas tecnológicas sencillos siguiendo un proceso de prueba y descarte, y propongo soluciones.
• Reconozco que no hay soluciones perfectas y que las soluciones de un mismo problema pueden ser diversas en función de los criterios utilizados y su ponderación.
• Incluyo aspectos relacionados con la seguridad ergonómica, impacto en el medio ambiente y en la sociedad en la solución de problemas.
• Reconozco la importancia de la innovación, la invención, la investigación, el desarrollo y la experimentación en la elaboración de soluciones tecnológicas como factores de la productividad y la competitividad.
• Propongo y realizo procesos de mejoramiento de soluciones tecnológicas y argumento con base en la experimentación, evidencias y razona miento lógico los cambios propuestos.
• Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.
• Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos, procesos y sistemas como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta restricciones y especificaciones planteadas.
• Explico las características de distintos procesos de transformación de materiales y de obtención de materias primas.
• Reconozco propiedades físicas y químicas de los materiales empleados en la fabricación de objetos tecnológicos.
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, , innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.
• Realizo representaciones gráficas en dos dimensiones de objetos de treudos dimensiones utilizando,  proyecciones y diseños a mano alzada o con ayuda de herramientas tecnológicas.
• Argumento y explico mis propuestas y decisiones en el diseño de soluciones tecnologicas.

TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD

• Participo en discusiones y debates sobre las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.
• Manifiesto interés por los desarrollos tecnológicos en la sociedad, la salud y el medio ambiente y explico relaciones de causa y efecto entre ellos.
• Analizo el costo ambiental de la explotación de recursos, el agotamiento de las fluentes y el problema de las bastas, examinando sus consecuencias a largo plazo.
• Busco y utilizo información para explicar las consecuencias sociales y ambientales relacionadas con duplicaciones tecnológicas en diversos ámbitos.
• Indago sobre sistemas tecnológicos en diversos ámbitos y explico sus implicaciones para la sociedad (telecomunicaciones,salud)
• Reconozco que existen diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.
• Identifico y analizo las influencia de las tecnologías de la información y la comunican en los cambios culturales, individua les y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción innovación tecnológica.